今天我們通過使用Scratch來學(xué)習(xí)變量，并用Scratch中的命令積木來完成一個(gè)小游戲。

首先我們來了解一個(gè)Scratch中關(guān)于今天課程的基本概念

變量

????在學(xué)校我們就學(xué)習(xí)過代數(shù)，代數(shù)就是用字母或單詞來代替數(shù)進(jìn)行各種運(yùn)算，比如計(jì)算長(zhǎng)方形的面積。用數(shù)學(xué)公式可以表示為長(zhǎng)方形的面積=長(zhǎng)方形的長(zhǎng)*長(zhǎng)方形的寬（在編程的世界中，*代表的是乘號(hào)）。如果有a和b分別表示長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬，那么長(zhǎng)方形的面積就可以表示為a*b

????在編程語言中，使用字母或者單詞來表示一個(gè)或多個(gè)數(shù)量是極為常見的一種做法，這樣的字母或單詞叫做變量。

????我們通過使用Scratch來創(chuàng)建一個(gè)變量，點(diǎn)擊代碼區(qū)的變量，點(diǎn)擊建立一個(gè)變量，然后輸入我們所需的變量的名稱即可創(chuàng)建完成。

為變量賦值

????申明一個(gè)變量后，我們需要給這個(gè)變量賦值，就如在數(shù)學(xué)中，我們需要給長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬一個(gè)數(shù)值，如a=12、b=12 那么我們的長(zhǎng)方形的面積就為12*12=144.

????我們?cè)诖a區(qū)中找到偵測(cè)分類積木，在偵測(cè)中有

詢問和回答，通過該命令積木，我們就可以讓用戶在程序運(yùn)行的過程中輸入數(shù)字。在通過變量欄目中的該命令積木為變量賦值。

????如長(zhǎng)方形面積計(jì)算，我們可以創(chuàng)建變量a和變量b，然后在程序運(yùn)行的過程中為a和b賦值，最后計(jì)算出長(zhǎng)方形的面積

余數(shù)的概念

在Scratch中 + -?* / 四則運(yùn)算均包含在運(yùn)算分類積木中。

?在編程中取余數(shù)稱為求模使用%代替，但是在Scratch中，我們的取余數(shù)通過運(yùn)算分類積木中的積木來代替。

接下來讓我們做一個(gè)猜猜n天以后是星期幾的小游戲。

第一步我們需要做復(fù)雜問題拆分。

1、我們需要一個(gè)變量來保存今天是星期幾

2、我們需要一個(gè)變量來保存n天這個(gè)數(shù)字。

3、我們需要推算一下星期的規(guī)律

????一周有七天，假設(shè)今天是星期一，那么我今天的星期數(shù)加上第幾天后，再除以7取余數(shù)，余數(shù)的值就等于星期幾

根據(jù)我們推算的公式，然后用代碼實(shí)現(xiàn)。

那么就應(yīng)該就是這樣的

通過Scratch學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)就是這么簡(jiǎn)單，你學(xué)會(huì)了沒有？

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