妙妙屋（個人微信：mmwhuiben）雖然主要是介紹各種繪本，但也不會局限于這一話題，畢竟我自己家里也有兩個寶寶，所以大家在成長過程中碰到的所有問題和煩惱，我也都有。

作為兩個孩子的媽媽，這兩年大火的Scratch少兒編程，自然也是一個繞不過的話題。

經(jīng)過半年的考察，先后試聽和了解了多家線上和線下Scratch少兒編程培訓(xùn)機構(gòu)后，我們得出了一些非常真誠的建議，供大家參考。

時間跨度：2019年2月至8月

考察范圍：編程貓、鯊魚編程（線下）、網(wǎng)易卡搭、糖果編程、水木少兒編程、某寶某網(wǎng)店、多本Scratch自學(xué)書籍

考察對象：自己家大寶，女，開學(xué)二年級，因為7月下旬出生，所以基本屬于同年級中年齡最小的一批。

文章太長，只看結(jié)論：

1. 無論選擇哪一種，切記，Scratch只是一種啟蒙。打個我自認為很貼切的比方，就好比小孩子玩扭扭車，是對今后考駕照、開車的一種啟蒙。沒錯，差距就是這么大！

2. 如果您懂得一點編程基礎(chǔ)，而且有一定的時間和精力（比如一個星期抽出兩三個小時專門做這件事情），強烈建議自己教。具體方法可參見內(nèi)文。

3. 如果完全不懂編程，可以選擇相應(yīng)的網(wǎng)課，但不推薦線下機構(gòu)。至于具體選擇什么樣的網(wǎng)課，可參考相應(yīng)章節(jié)。但實話實說，對網(wǎng)課不要抱有太高期望，我個人認為絕大多數(shù)網(wǎng)課的性價比都很低。即使非要選擇網(wǎng)課，也一定要全方位試聽各種課程，找到最適合自己的。絕大多數(shù)網(wǎng)課都可以免費試聽一節(jié)課，或者9.9元試聽幾節(jié)課。這也方便大家快速了解Scratch。

好了，進入正文。

Scratch簡介

感興趣的人，應(yīng)該已經(jīng)大概了解Scratch。它來自麻省理工學(xué)院（MIT），可謂出身豪門。

它簡單易懂，就像搭積木。所有對編程有過哪怕一點了解的人都知道，編程要寫代碼，要調(diào)試各種奇奇怪怪的錯誤。

但Scratch是專門給孩子設(shè)計的，幾乎不需要手動輸入任何文字性的東西，只要拖拽虛擬積木就能實現(xiàn)各種效果。

所以，簡單來看，可以說，它把編程思維中最核心的東西抽離出來，讓孩子接觸。具體編寫出來的“代碼”就像下面這樣

然而，不要期望過高，簡單易學(xué)的特性也必然制約它的功能，所以并不能完成太多任務(wù)，更不可能做出大型項目。而這些項目中的很多思維恰恰是編程的核心。

因此，即便Scratch可以培養(yǎng)一些思維，也只是很表象的編程思維。但興趣真的是可以培養(yǎng)，這個不可否認，不然也不會如此受追捧。所以，我才把它比作開車之前先練習扭扭車，或者，最多也就相當于小孩子玩的各種仿真電動汽車玩具。

另外，Scratch不要錢，完全免費！免費！免費！有的機構(gòu)甚至連這一點都不告訴家長。

大家可以自行搜索Scratch官網(wǎng)，托管在MIT網(wǎng)站上，有中文可選，可以直接在線編輯代碼，也可以下載最新的Scratch 3.0編輯器。上面還有完善的全球化社區(qū)，可以分享自己的作品。

甚至還有一些免費的入門教程，而且可以看到世界各地的人發(fā)布的Scratch開發(fā)作品。

課程考查

好了，既然Scratch有各種各樣的好處，現(xiàn)在又宣傳得那么火。做父母的自然不希望自己孩子輸在起跑線上。各種線上線下課程自然不能錯過。

所以，我自然也希望給自己家大寶了解一些編程內(nèi)容，寓教于樂么。于是，采坑之旅開始。

1、 鯊魚公園

本人所在城市屬于二線，少兒編程普及不及一線，所以最初我開始了解這方面的課程，并沒有太多線下機構(gòu)。只有一個童程童美因為簡單咨詢過，所以總是給我電話。

然而，這家機構(gòu)因為距離家里有點遠，我并沒有親自考察，所以不便給出建議。

后來選擇一家離家較近的鯊魚編程，是在鯊魚公園里面設(shè)立的。這家機構(gòu)的母公司是環(huán)球雅思。

之所以沒有選擇，是因為當時這個項目剛剛組建，而且各種做法太過隨意，給人感覺非常不好。所以我上過一次課之后，直接退款退課。

故事是這樣的（這段比較偶然，也很個人化，所以不感興趣可以直接跳過）：

最開始宣傳聲勢浩大，這好那好，主講老師甚至自稱是“中國最早一批做AI的人”。實話實說，這種話我在不止一個少兒教育機構(gòu)聽過了。請各位自行搜索AI（人工智能）專業(yè)人員的身價和稀缺性。就可以判斷這些老師的話有多么可信。

本來我就有學(xué)習意向，剛好離家較近，機構(gòu)也算正規(guī)。于是交款，我沒記錯的話，大約是一年課程七八千元，每周一節(jié)課，每次一個小時到一個半小時。課程形式就是一間小屋子里面大約七八臺電腦。

然而，后來等待了大約一個月，始終沒有收到開課通知。我主動打電話了解后才知道，因為我們選擇的課程時間目前沒有湊夠人數(shù)，想上可以調(diào)整時間。

這好辦，不合適就退費即可。對方答應(yīng)。

可很快那邊就又打電話過來說，臨時申請可以給開班。

然而，等到開班后，我?guī)е⒆佑H自前往才發(fā)現(xiàn)，整整一個班只有我們一個人。1對1 VIP待遇多高！

但是我心里反而感覺并不好。一來，自己孩子屬于靦腆型，就自己一個人跟老師面對面，效果未必有很多孩子一起上更好。

二來，對于對方的能力有所懷疑，我在教室窗外觀察老師授課的效果，實話實說，似乎并不順暢。

等到第二次要上課前，對方突然打來電話說，校區(qū)要搞活動，所以要給我們空一次課。這成了直接導(dǎo)火索。

我從沒聽說哪個培訓(xùn)機構(gòu)因為自己要搞活動臨時推遲課程，通常都是有不可抗力，比如天氣原因，才會這樣做。

于是我打電話一陣發(fā)牢騷。對方竟然立刻答應(yīng)繼續(xù)上課。這非但沒有令我滿意，反而更加令我認為這家機構(gòu)對孩子教育視同兒戲。

所以最終果斷退課。

除去上面這段偶然因素不講，簡單給大家總結(jié)一下線下課程的優(yōu)劣：Scratch編程這種課程只需要電腦一個工具，所以非常適合線上開展。而線下課程因為租金和人員等原因，必然耗費大量資源，價格必然比網(wǎng)課要高。

但高價并不意味著高質(zhì)量，因為線上可以集中資源找到好的老師錄播或者直播課程，線下反而受到種種局限，很難找到合適的老師。尤其是欠發(fā)達城市。

另外，即使要報線下課程，一定要找大機構(gòu)，方便日后退款：）

2、 糖果編程

線下選擇太少，無奈，只好轉(zhuǎn)戰(zhàn)線上。

糖果編程和編程貓的考察，我們是同步展開的。

糖果編程的形式是“錄播+作業(yè)+課程答疑”，也就是所有的講課內(nèi)容都是提前錄好的視頻，然后做作業(yè)的環(huán)節(jié)會自動轉(zhuǎn)到網(wǎng)站上內(nèi)嵌的編輯器來完成，之后提交。

這種做法成本較低，價格也比較便宜。平均下來，一節(jié)課只要四五十，或者五六十元。

雖然互動性相對較差。但基本的趣味性都做到了。但糖果在我體驗的過程中出現(xiàn)了一兩次程序的問題。

還有一次孩子明明作業(yè)沒有做完，不小心提交，那邊的微信反饋回來竟然是全篇各種表揚。所以是否真的有人在后臺批改，這個要打一個問號。

糖果編程每周固定時間解鎖課程，但因為是錄播課，其實只要解鎖后，任何時間聽課并沒有區(qū)別。這一點方便安排時間。

另外，我時隔半年再次考察，發(fā)現(xiàn)他們的咨詢老師仍是同一個人，因此人員配備方面應(yīng)該比較有限。實力還是令人有些擔憂。

不過，所有的網(wǎng)課都有一個問題，那就是孩子實際上只是亦步亦趨地跟隨，并沒有做到真正的思考。雖然所有知識開始階段都是要模仿，但編程有所不同。這也是我后面要分享的一條重要內(nèi)容。

3、 編程貓

編程貓的名氣很大。全方位廣告轟炸。教學(xué)方面，他們宣稱一對一，所以收費較貴。

大致形式是：要下載專門的軟件，然后看一段簡單的課程內(nèi)容視頻介紹，之后，后臺有專門的老師通過一條條的語音形式與孩子對話，效果與某信類似。

比如老師通過語音提出問題，孩子再回答過去。然后老師要求孩子做什么，孩子跟進。

從形式上，的確是一對一，但我不知道后臺老師是否真的只對接一個孩子，因為老師很多時候回復(fù)速度顯然過慢。因此大約40分鐘的課程，其實有很多時間都花在了不必要的等待上。

當然，你也可以說這是在給孩子消化吸收的時間。見仁見智。

但這邊的約課是比較方便的，跟許多在線英語平臺類似，是需要提前預(yù)約上課。時間可以自由安排。后期涵蓋的內(nèi)容也比較多，包括Python也有。

但價格較貴，畢竟人工和廣告費用都投入了，一節(jié)課大約要100塊左右。基本是糖果的兩倍。

家長選課都會有頭腦發(fā)熱，沖動消費的情況。我也不例外，當時就覺得挺好，于是買了兩年。

但很快，經(jīng)過仔細思考后，我決定退課！

Why？

因為我要自！己！教！

4、在家自學(xué)

沖動期過后，當我在家里靜下心來看這兩家機構(gòu)的課表后，發(fā)現(xiàn)一個嚴重問題。他們里面都會涉及很多物理和數(shù)學(xué)方面的知識，比如杠桿、重力、變量……

而且，很多時候，課程并沒有細分年齡段。所謂6-8歲都可以學(xué)反而是很糟糕的編排。

理工科不比英語、語文這種文科，年齡相差一歲，認知能力是有著巨大差異的。這方面，相信所有養(yǎng)過孩子的人都知道。

因此，我很擔心孩子在學(xué)到這些東西無法理解時產(chǎn)生挫敗，我也很難想象短短幾十分鐘線上課程，碰到這種問題，老師真的能耐心給孩子講解清楚。

后續(xù)的自學(xué)過程也證明，單單一個地球重力造成的扔出物體后出現(xiàn)的拋物線效果，我給孩子來回講了兩節(jié)課，她似乎都沒有真正聽懂。

更何況，對于六七歲的孩子來說，想要真正完全獨立聽這些編程網(wǎng)課，是無法做到的，家長必須在身邊全程陪同。

沒錯，即使是編程貓這種一對一也不例外。

錄播課更不用說了，孩子聽不懂的沒人問。雖然可以在群里問老師，但也必然是要考家長來傳達，家長如果不跟著停課，又怎么能真是傳達問題？

所以，既然都要耗時間，我干脆自己當老師得了。

于是我經(jīng)過一番篩選，選擇了下面的教材：

當時考慮的主要原因就是需要案例教學(xué)，而且要有素材，還要有趣，孩子感興趣。

這本書都滿足了。不過，素材方面，可能是因為迪士尼的版權(quán)，所以并沒有直接用冰雪奇緣的人物，只是采用相似的卡通人物。

雖然不夠完美，也算折中。

為什么要有素材？因為你要做各種游戲，肯定要有人物和背景，但這些都不是小孩子能自己畫出來的，即便原版軟件里面自帶的人物可以代替，但各種布景效果還是差很多。

為了不把時間浪費到這上面，合格的教材必然要提供配套的素材。一方面可以省時間，不必自行繪制和尋找，把精力集中在編寫代碼上；另一方面，也可以充分調(diào)動孩子的積極性。

自學(xué)的好處是：時間充裕，自行安排。

但這同時也是壞處，因為一件事情如果不能做到定時定量，反而往往難以堅持下來。

同時，自學(xué)也可以充分針對自己孩子的特點進行調(diào)整。譬如這本書里面的一些內(nèi)容我個人認為孩子無法接受，看不懂，就會直接跳過。

包括上面說到的拋物線問題，我會用另外一種方式改寫代碼，實現(xiàn)類似的效果，然后再教給孩子。

而且，我會認真?zhèn)湔n，把需要的講解和注意的內(nèi)容提前寫在課本上，甚至還在上面發(fā)現(xiàn)了一個錯誤，就像下面這樣：

說到這里，有人認為可能我是專業(yè)做編程的。其實并非如此。

實在是Scratch太簡單了，成年人太容易上手。只要有一點編程基礎(chǔ)，都很容易搞定。

另外，自學(xué)還可以避免網(wǎng)課那種亦步亦趨只看結(jié)果的弊端。因為這本教材每一個都是一個具體案例，除了繪圖部分之外，所有的都要從頭到尾自己編寫代碼。所以，可以建立簡單的項目化思維。

我自己的做法是：不必一上來就進入代碼環(huán)節(jié)。而是家長提前寫好代碼，給孩子演示效果，然后跟他們溝通，這里要通過什么方法來實現(xiàn)，哪里要通過什么積木來實現(xiàn)。先把思維方式講清楚，代碼反而并沒有那么重要。

畢竟，大家學(xué)編程的初衷不就是為了思維么？

另外，對于年齡更小一些的孩子，其實編程也有很多入門方式。

Code.org上面有很多很好的資源，全部免費！界面語言可以調(diào)整，默認是英文，支持簡體中文。

它比Scratch更加精簡，而且區(qū)分了不同年齡段適合的課程。年齡較小的可以直接全部圖形化，一個字都沒有。大一點的孩子，會增加一點文字描述。

這方面的入門課程，我認為歐美比國內(nèi)做的好太多。最關(guān)鍵的是，完全免費！

我們國內(nèi)在這方面顯然是商業(yè)化過度。所有機構(gòu)都跟你說國外很早就開展編程教育，可是他們沒有告訴你的是，國外這些教育很多都是免費的，而我們這里卻要付出并不便宜的價格。

書歸正傳，經(jīng)過了大約半年的在家自學(xué)后，我們家大寶已經(jīng)掌握了基本的一些循環(huán)、條件、消息、與或非之類的編程概念。也在我的帶領(lǐng)下，做了幾個簡單的項目。

但弊端也隨之顯現(xiàn)：我有的時候會很忙，來不及備課，也就只能暫時擱置。或者有的時候剛好我有時間了，備課也備好了，孩子卻有其他事情擠占時間，這樣一來二去，有的時候就會連續(xù)一個月沒有上課。

等到下一次再來的時候，必然會忘記很多東西。所以延續(xù)性不好。

其實主要問題在于備課。雖然Scratch很簡單，但要按照我上面講述的方法來做，還要以自己孩子更能接受的方式來教授，并不是一個容易的過程。

最理想的肯定是每周固定時間備課，之后盡快給孩子傳授。

否則，你今天備好課，過三四天甚至一個星期再來講，很多東西自己也會忘記，甚至邏輯混亂，怎么來教孩子？

于是，我又準備挑選一個網(wǎng)課來輔助。

但是，我使用網(wǎng)課的目的只是為了形成固定的時間上課，省去我備課的時間。但每個項目孩子都可以問我，我也可以從項目的角度來給他闡述具體的思維。

等到我有時間的時候，我依然會用教材上的項目來跟她一起探討，一起做。

所以，我的訴求很明確：只要足夠便宜，形成體系，省去我備課的時間，就可以了。

編程貓和糖果編程都試聽過了，但我還想多嘗試一下。所以，我找到了有道卡搭。

5、 有道卡搭

有道備考網(wǎng)易，最近似乎也被提升到戰(zhàn)略層面。我花了很少的錢進了群，開始聽課。

然而，這卻是我在所有編程網(wǎng)課中最糟糕的一次體驗。

首先，有道卡搭雖然早就有產(chǎn)品了，但之前并不全面，而且沒有提升到戰(zhàn)略層面。而現(xiàn)在似乎是經(jīng)過改版，開始大力推廣，因此格外賣力。

然而，我們在第一次試聽過程中，就發(fā)現(xiàn)了嚴重的系統(tǒng)問題。

有道宣傳的是視頻直播，但根據(jù)我個人的判斷，講課的過程似乎是錄播。我跟幾位家長的交流結(jié)果，也大致這么認為。

即使真的是直播，我認為他們的形式也完全可以采用錄播，因為完完全全沒有體現(xiàn)出任何直播的優(yōu)勢。

所謂的雙師直播，就是左邊一個直播框，右邊一個對話框，對話框里面孩子可以答題，然后后臺有人通過這個對話框，用文字方式回復(fù)孩子。

界面上顯示的是四個孩子一個教室。實際上同時在線人數(shù)是不受控制的，幾百幾千幾萬都有可能。

而且還要用前置攝像頭拍攝孩子，我認為完全沒有任何意義，因為根本沒有視頻互動環(huán)節(jié)。而且還有可能泄露隱私，所以干脆關(guān)掉。

我之所以認為不是直播，是因為視頻里面的老師對于我們在對話框里面輸入的內(nèi)容沒有任何反饋。而我之前接觸過的英語視頻直播課，老師都有反饋，而且視頻清晰度達不到這么高。

當然，這只是我的懷疑，而且就目前的形式來看，直播與否并不重要。

在視頻“直播”的過程中，會出現(xiàn)“推屏”環(huán)節(jié)，也就是老師讓孩子做現(xiàn)場作業(yè)，這時就會切換到Scratch的操作界面。

這時問題來了，第一次試聽切換過來看不到代碼區(qū)，無法操作。群里好幾個家長都出來詢問，我當時試著自己用f11全屏來回切換了幾次，終于出現(xiàn)了代碼區(qū)。于是讓孩子操作好了提交。

但后來每次都這樣，群里老師也提示家長可以用上面的“恢復(fù)”按鈕。所以，在最后一次操作的時候，我就干脆用了“恢復(fù)”按鈕。

然而，悲劇發(fā)生了……

用了恢復(fù)按鈕會把之前做過的所有工作丟失，而老師并沒有強調(diào)要提前保存。所以小孩子看著自己的作品消失在面前，脆弱的心靈受到了打擊，顯得很不高興。

第二次聽課也出現(xiàn)了類似的問題，推屏之后出現(xiàn)一些不能操作的故障。

但這時，我已經(jīng)不在群里，所以不知道群里其他人什么情況。

為什么不在群里？因為我被踢了！

What？對，沒錯，我被踢了，因為我作為一個有著半年考察經(jīng)驗的“老家長”，在群里跟大家交流了一些內(nèi)容。還指出他們?nèi)豪镉型袃海员惶叱鋈骸?

網(wǎng)課群里有拖，這是公開的秘密。家長也都心知肚明。所以，我被踢出群之后，很多家長反而主動過來加我好友，了解情況。

更可笑的事情還在后面。第二天我碰到問題在直播文字對話框里面詢問的時候，直播對話老師解答不了，讓我可以咨詢課程顧問。我說我被課程顧問踢了，因為我的問題太多。

恰好此時，對話框里面沒有人說話，于是這兩句刺眼的話在屏幕上停留了很久很久。

過了好一會，才有另外一位“學(xué)生”用大量的空格把我的那兩句扎眼的回答給擠壓到屏幕外面，避免被更多人看到。

有了上面的經(jīng)歷，我對網(wǎng)易卡搭是沒有任何好感的。

但客觀來看，網(wǎng)易這次并沒有單純做編程，而是在里面融合了一些steam方面的知識，算是一舉兩得。但也僅限于第一節(jié)課，第二節(jié)課并沒有看到這種內(nèi)容。

然而，營銷伎倆跟其他網(wǎng)客無異，限時特惠和托兒也讓人很反感。

另外，卡搭當時說，要到9月7號才能開課。我管他們要課程表，也指給了范范的內(nèi)容，缺乏任何實質(zhì)性內(nèi)容。大家可以自行對比一下：

這是網(wǎng)易的

這是糖果編程的

編程貓比糖果編程還要詳細，但我這邊由于已經(jīng)刪除了當時的咨詢老師，所以不方便尋找。

總之，卡搭方面給人的感覺就是，各方面還沒有充分準備好，就急于上線。而且價格歧視并不算便宜，大約比糖果還要貴25%，但所謂的直播并沒有達到任何效果。

更有甚者，有一些幼兒園中班和大班的家長詢問，課程顧問竟然也說沒有任何問題。

沒錯，國外變成也有幼兒園到就開展的，但很多時候要有一些鋪墊，就是類似于我前面說過的code.org那種入門課程，之后再過渡到Scratch。

可是，網(wǎng)易群里的托兒們，卻不顧事實，冒充中班家長說自己孩子聽課沒任何問題。實在令人汗顏。

做兒童教育雖然本質(zhì)上也是一門生意，要賺錢，但不能昧著良心瞎搞。這是讓人無法接受的！

因此就我個人而言，絕對不推薦網(wǎng)易有道卡搭。

6、水木少兒編程

既然網(wǎng)易這樣，我也只能簡單試聽了事，完全沒有欲望購買正課。

于是，我想起自己的初衷：只要能有一套視頻課程作為簡單引導(dǎo)，定期給孩子灌輸即可，所以只要差不多的機構(gòu)都可以。

價錢方面自然是越便宜越好。

想起很早之前加過這樣一個名叫水木少兒編程的機構(gòu)，看了一下24個課時，內(nèi)容還算成體系。估計價格應(yīng)該很便宜。

但從公眾號的瀏覽量來看，實在少得可憐，估計沒什么業(yè)務(wù)。后期加課程聯(lián)系人咨詢也印證了猜測，好幾天都沒有收到回復(fù)，隨即放棄。

類似的機構(gòu)估計還有不少。大家也最好擦亮眼睛，比較怕的是交了錢享受不到服務(wù)比較麻煩。

7、 某寶某網(wǎng)課

此時，我突然想起了萬能的某寶。

于是上去搜索一番，竟然喜出望外找到了只有一兩百塊的六七十節(jié)課的內(nèi)容。內(nèi)容是托管在某寶教育上的。還有幾節(jié)可以試聽。

實話實說，一分錢一分貨，制作比較粗糙，屬于我們經(jīng)常在網(wǎng)上看到的那種自制教學(xué)視頻的水平。

直接一個截屏，用ppt照本宣科，然后拿著Scratch做演示講解。

不過，我說的粗糙僅限于表現(xiàn)形式，比較老套。但實際內(nèi)容其實跟我們常見的那幾個大牌網(wǎng)課并沒有什么區(qū)別。但價格非常便宜，也剛好符合我的需求，屬于性價比極高。

雖然某寶上還有更便宜的提供網(wǎng)盤下載的內(nèi)容，但對比了一下不成體系，也沒有試聽可以考察。所以放棄。

其實我們常見的各種Scratch網(wǎng)課的內(nèi)容都大同小異，畢竟這套軟件也沒有太多知識點。只不過，這些網(wǎng)課都是在我所最終選擇的這種粗糙內(nèi)容的基礎(chǔ)上，加上了一個活潑可愛的外套。

呈現(xiàn)出來的效果是，語言更活潑一些，然后有一個顏值還算可以的老師出境balabala說一堆，但核心的內(nèi)容提煉出來基本沒有差別。

當然，我承認，我的這種選擇可能并不適合大多數(shù)家長。畢竟，你首先要了解Scratch，還要孩子有一定的基礎(chǔ)（這方面我也是通過半年讓孩子在家自學(xué)積累起來的）。

但各大平臺的網(wǎng)課目前存在的種種弊端，以及極低的性價比，還是很難提起我的欲望。

單純說價錢，其實大多數(shù)人還是承受得起，畢竟比起在線外教課還是要便宜不少。

但實際效果往往達不到，而且需要家長投入時間陪同。

既然都是陪同，何不自己上手提供個性化的方案。雖然要自己完全備課顯得有些力不從心，我也的確用親身經(jīng)歷證明了這一點，但最終的折中方案我認為還是比較圓滿的。

最后，請大家注意一點，Scratch是編程的非常初級的啟蒙形式，只是做一個很簡單的預(yù)備，這一點從各大網(wǎng)課平臺通常都只有一年課程就不難看出。

有些平臺最多可以達到兩年課程，但我認為那反而有些狗尾續(xù)貂了。

也就是說，這東西在認知達到相應(yīng)水平的情況下，大約一年就全學(xué)完了。

后期真的要在學(xué)生階段繼續(xù)接觸編程，現(xiàn)在比較熱門的還是Python，這一切都是為了后續(xù)這些做鋪墊。

畢竟，Scratch在很多程序員眼中就像司機眼中的扭扭車一樣，根本就不是一個東西……

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