如果孩子尚未使用過Scratch，那從這篇文章開始，我將帶你和孩子一起解鎖Scratch的新技能；

如果孩子已經(jīng)是一名小小的scratcher了，那可以跳過這篇文章，請期待本系列后面的幾篇文章，一定會幫到你。

想開車你得先有車，同理，想使用Scratch編程，就要先準備好Scratch的開發(fā)環(huán)境

獲取編輯器，直接訪問官方網(wǎng)站：http://scratch.mit.edu/??

為了方便小朋友使用，將頁面拉到最下方，選擇“簡體中文”

官網(wǎng)提供在線編輯器，可以直接在網(wǎng)站上使用Scratch，不需要下載任何東西，但是需要注冊一個賬號。注冊好后點擊屏幕左上角的“創(chuàng)建”，就可以開始一個新作品了。

也可以下載Scratch的離線版本，因為訪問mit的網(wǎng)站一直比較慢，經(jīng)常遇到加載時間較長的情況，所以更推薦這種方式

需要注意：如果使用離線版本的Scratch，請注意適時保存你的作品。在線Scratch每間隔一段時間會自動保存。

Step2.認識界面

編程窗口分為幾個不同的區(qū)域，中間最大的一塊是代碼區(qū)，把左側(cè)指令區(qū)的代碼積木拖到這里，右側(cè)的舞臺上角色就會有相應的變化。

隨意找?guī)讉€小積木拖到代碼區(qū)試一試

頁面右側(cè)的舞臺區(qū)，用來展示程序的執(zhí)行效果

嫌舞臺背景不好看？在舞臺信息區(qū)域，可以為舞臺添加或者更換背景

編程環(huán)境準備好，下一篇我們就該進入正題，開始正式的Scratch編程了。

搬好沙發(fā)、板凳、小馬扎...期待本系列的下一篇干貨吧