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Scratch少兒編程基礎(chǔ)練習(xí)-變量交換
極客小將2020-10-25-
題目：scratch交換兩個變量的值例如：a 的值為10
b的值為1，那么交換后，a的值為1，b的值為10。
一般通用方法：借助一個中間變量“temp”,第一步：將中間變量的值設(shè)置為a；第二步
題目：scratch交換兩個變量的值例如：a 的值為10 b的值為1，那么交換后，a的值為1，b的值為10。
一般通用方法：借助一個中間變量“temp”,第一步：將中間變量的值設(shè)置為a；第二步：將a的值設(shè)置為b；第三步：將b的值設(shè)置為中間變量，如圖所示。
程序代碼：
對于特殊情況下我們還可以用其他的方法來交換，比如本題中a和b是兩個數(shù)，我們可以用計算的方式來交換變量。
方法：第一步，將a設(shè)置為a+b,此時a=11;第二步將b設(shè)置為a-b,那么b=11-1,b的值變?yōu)?0；第三步將a的值設(shè)置為a-b,那么a=11-10,此時a的值為1，完成交換。
程序代碼：
練一練：你能舉一反三，用乘法來交換嗎?或者還有其他方法，請你試一試。
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Scratch少兒編程實例——大魚吃小魚
前言 本期我們來繼續(xù)進(jìn)行scratch的實例練習(xí)。大魚吃小魚是一個經(jīng)典的游戲，今天我們來一起進(jìn)行制作這樣一個小游戲吧。 準(zhǔn)備工作 1 分析 通過鍵盤對主角小魚進(jìn)行控制，在舞臺上進(jìn)
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寫給家長的Scratch少兒編程入門指南--準(zhǔn)備篇
如果孩子尚未使用過Scratch，那從這篇文章開始，我將帶你和孩子一起解鎖Scratch的新技能； 如果孩子已經(jīng)是一名小小的scratcher了，那可以跳過這篇文章，請期待本系列后面的幾篇文章，一定會幫到你。
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