第17課開幕式點火儀式

第二課時）

教學目標：

(   1)繼續(xù)完善角色設(shè)計和舞臺設(shè)計。

(   2)指導學生完成劇本設(shè)計。

教學課時：

  1課時

教學重點：

(  )311311)啟發(fā)學生如何完成點火的腳本設(shè)計。

教學難點：

(  )311311)指導學生遇到各種劇本設(shè)計問題。

教學過程：

一、講述導入

 3  最后一節(jié)課，同學們已經(jīng)完成了角色和舞臺的設(shè)計接下來，如何實現(xiàn)學生 想法？

 3 3356第一幕：主火炬臺如何出現(xiàn)在舞臺上？

 3 3356第二場：點火器是通過什么方式點火的？

第三幕3356 3356：點火成功后舞臺上出現(xiàn)了怎樣的熱鬧場面？

 3 3356其他：

二、腳本設(shè)計

師：請談?wù)勀愕脑O(shè)計思路。

1、如何設(shè)計點火方式

學生可以從下面的劇本設(shè)計中學習。

( 1)點火器移動到坐標位置并廣播“點火”，火焰接受廣播“點火”實現(xiàn)不同角色之間的互動。

( 2)你能想到別的辦法嗎？比如點火器符合角色（主火炬臺）后發(fā)出廣播“點火”，火焰接受廣播“點火”實現(xiàn)不同角色之間的互動。

( 3)比如點火器觸碰到字符區(qū)的某種顏色，發(fā)出廣播“點火”，火焰接受廣播“點火”實現(xiàn)不同角色之間的互動。

(  )

2、如何設(shè)計火焰

(  1)設(shè)計三種形狀，利用切換形狀實現(xiàn)火焰飄動。

(  2)使用特效模塊中的顏色特效，可以燃燒火焰。

 3 33，你還想到了什么方法？

三、自由創(chuàng)作

(   1)教師巡視指導。

(   2)學生們互相討論。

四、分享交流

 3   demo作品，學生介紹自己的設(shè)計技巧，供大家學習。