第十五課神秘的花園

教學目標：

(   1)學習范例，可以控制角色模塊畫各種圖形。

(   2)學習例子，理解并使用它們和模塊控制角色繪制。

(   3)學習范例，能用模塊創(chuàng)建一個變量，并在之間，通過控制變量小于95時幸運天使的作用。

教學課時：

  33561課時

學生：

6年級

教學過程：

一、創(chuàng)造一個場景，提出一個主題

   scratch有八個模塊中的一個“畫筆”類，也可以用來創(chuàng)作很酷的作品請欣賞老師們創(chuàng)作的作品-神秘花園。

只要在舞臺上的任何地方點擊鼠標，花仙子就會隨著清脆的聲音從舞臺底部慢慢升到鼠標的位置“開”一朵五彩繽紛的花，途中會有一個美麗的幸運天使。想知道老師是用什么方法創(chuàng)作的嗎？

二、范例研究探索和發(fā)現(xiàn)

 3 3356開盤d“神秘花園”例子，試著玩一下，看看能不能看到幸運天使？探究一下問題：

(   1)學習下面這個劇本，花仙子怎么畫一個“莖”你能找到畫一根“莖”關鍵的模塊嗎？

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2、學習下面的腳本，用什么模塊完成角色在舞臺上畫花？

3、如何控制角色在鼠標停留的地方畫花？

4、如何實現(xiàn)幸運天使的隨機出現(xiàn)？

( 5)您也可以打開scratch示例“Interactive art”文檔中的第七個示例“Garden secret”，看一看。想一想：如何設計五個花瓣，在不同的位置畫出不同的花？

三、自由創(chuàng)作，構建腳本

(   1)神秘花園的背景是用什么設計的？

(   2)你打算選什么角色畫一個“莖”

(   2)你打算設計什么樣的花瓣，打算畫什么樣的花？

(   3)選擇一個角色成為幸運天使？天使如何出現(xiàn)呢？

四、分享作品，互相學習

(   1)點評學生作品。

(   2)用FTP上傳一次自己的作品。

(   3)通過“分享”把你的作品扔在scratch網(wǎng)站自己的空間里。

五、我們的收獲

 在今天 s的學習和創(chuàng)作過程中，我們知道scratch不僅可以做動畫，還可以畫圖，動腦子你也可以用畫筆模塊創(chuàng)作出很多很酷的作品。