第一步，點(diǎn)擊上方藍(lán)色字體…

數(shù)星的時(shí)候

別人抬頭看天，我遮蓬遠(yuǎn)望

我的星星不在天空，而在無邊海洋

我將擁著我的蔚藍(lán)，枕著我的月光

向著春天揚(yáng)帆，向著星海馳航

……?

……?

來硅碼少兒編程，

開啟你的探索之旅，

點(diǎn)擊右上角去創(chuàng)作，

完成用戶注冊(cè)，開始自己的創(chuàng)作。

Scratch：星星獵手

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1.腳本的停止

擴(kuò)展目標(biāo)：

1.角色的復(fù)制與刪除

學(xué)習(xí)重點(diǎn)：停止全部

獲取素材：

本次課程的素材都可以在角色庫(kù)中獲得，小編不另外上傳；

但小朋友們也可以自己繪畫或者上網(wǎng)搜索其他素材。

上回思考：

舞臺(tái)上的方向是從多少度到多少度？

想一想：上下左右分別是多少度？

動(dòng)手試一試，

小編我得出了-180度到180度

思考：面向舞臺(tái)的正東南是多少度？

?章魚角色的腳本撰寫：?

章魚的運(yùn)動(dòng)軌跡：

1.面向隨機(jī)方向

2.實(shí)現(xiàn)方向運(yùn)動(dòng)

3.如果碰到潛水員，就停止所有程序

章魚的運(yùn)動(dòng)方向已經(jīng)確定，

它又要怎么運(yùn)動(dòng)呢？

小編我想讓他運(yùn)動(dòng)慢一點(diǎn)，

還要加上“游動(dòng)”的動(dòng)作與效果

試一試：添加些有趣、生動(dòng)的效果？

八爪的章魚學(xué)會(huì)了游泳，如果章魚碰到潛水員，又會(huì)發(fā)生什么呢？

所有的八爪章魚停止不動(dòng)了……

你知道“停止”嗎？

停止的積木在哪里？

點(diǎn)擊

找到

右擊下拉箭頭，

試一試：不同選項(xiàng)的效果與功能

回想一下章魚的運(yùn)動(dòng)軌跡

3.如果碰到潛水員，就停止所有程序

所有程序包含哪些？

注意，所有程序指項(xiàng)目中的所有程序

在“星星獵手”這一項(xiàng)目中，就是指包括章魚、星星、潛水員所有角色的全部程序。

相信小朋友們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，章魚1號(hào)，2號(hào)，3號(hào)的腳本都是一致的。

其實(shí)小編就是復(fù)制出來的。

如何復(fù)制？

認(rèn)識(shí)一下“復(fù)制”圖章吧

點(diǎn)擊復(fù)制圖章，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的鼠標(biāo)箭頭變成了圖章

移動(dòng)圖章，點(diǎn)擊要復(fù)制的角色，完成復(fù)制

還有，

動(dòng)手試一試，你更喜歡哪一種？

問題：

如果章魚碰到潛水員，全部章魚停止不動(dòng)？

思考：

停止？

思考線索：

哈，還是自己動(dòng)手試一試吧

聲明：本文章由網(wǎng)友投稿作為教育分享用途，如有侵權(quán)原作者可通過郵件及時(shí)和我們聯(lián)系刪除