? ? ? ?小貓釣魚，愿者上鉤。錯(cuò)了，應(yīng)該是小貓釣魚，勤者生存。壯壯設(shè)計(jì)并完成這一作品，如何控制魚鉤的方向，如何使出多大的力量，以及得分，這涉及了變量。壯壯用勤，書寫出積木編程。讓小貓釣魚，勤者生存在SCRATCH中完美實(shí)現(xiàn)！

? ? ? A：那個(gè)誰(shuí)？應(yīng)該上菜了！

? ? ? C：應(yīng)該是上圖。

? ? ? 好了，以圖為實(shí)！

二、魚鉤積木

三、小魚積木

? ? ? ?就是這樣，從整體設(shè)計(jì)到局部設(shè)計(jì)，從調(diào)試到實(shí)現(xiàn)，需要耐心，需要不斷地思考。你說呢？

聲明：本文章由網(wǎng)友投稿作為教育分享用途，如有侵權(quán)原作者可通過郵件及時(shí)和我們聯(lián)系刪除