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隨著學(xué)習(xí)的不斷進(jìn)行和深入，我們越來越多地了解和掌握了Scratch的編程技巧。Scratch作為一款簡單易學(xué)易用的編程工具，不但能夠完成相應(yīng)的編程任務(wù)、可以編寫屬于我們自己的小游戲，可以幫助我們演算奧數(shù)題，還可以幫我們演示一段歷史，演示一個物理現(xiàn)象。就好像是專屬于我們小學(xué)生的PowerPoint。

今天我們推送的內(nèi)容是一則經(jīng)典物理實驗：馬德堡半球程序演示效果

馬德堡半于實驗是1654年時，由當(dāng)時的馬德堡市長奧托·馮·格里克于神圣羅馬帝國的雷根斯堡（今德國雷根斯堡）進(jìn)行的一項科學(xué)實驗，目的是為了證明大氣壓的存在。

當(dāng)時，格里克聽說到托里拆利的事，又聽說還有許多人不相信大氣壓強(qiáng)的存在，還聽到有不少人在嘲笑托里拆利，他很為托里拆利打抱不平。

托里拆利是誰？

埃萬杰利斯塔·托里拆利（Evangelista Torricelli，又譯托里切利，1608年10月15日-1647年10月25日），意大利物理學(xué)兼數(shù)學(xué)家，以發(fā)明氣壓計而聞名。

因此，他重新驗證了托里拆利的實驗，同時在一個風(fēng)和日麗的日子里進(jìn)行了“馬德堡半球?qū)嶒灐薄８窭锟撕椭氘?dāng)眾把兩個半球之間墊上橡皮圈，再把兩個半球殼灌滿水后合在一起，然后把水抽出，使球內(nèi)形成真空，周圍的大氣把兩個半球緊緊地壓在了一起。

接著，格里克找來的4個馬夫、8匹大馬分別拉住一個半球向正反兩個方向用力拉扯，弄得滿頭大汗，費(fèi)了九牛二虎之力才最終把兩個半球拉開。

最終實驗得出結(jié)論：大氣壓強(qiáng)是存在的，并且十分強(qiáng)大。將兩個半球內(nèi)的空氣抽掉，使球內(nèi)的空氣粒子的數(shù)量減少、下降。球外的大氣便把兩個半球緊壓在一起，因此就不容易分開了。抽掉的空氣越多，半球所受壓力越大，兩個半球越不容易分開。

——資料信息主要來源：百度百科

按空格鍵開始施力，屏幕上方進(jìn)度條顯示施力大小。嘗試寫寫這個演示程序，寫好后，邀請爸爸媽媽來聆聽你的講解吧。

Scratch（簡易編程工具）是一款由麻省理工學(xué)院（MIT） 設(shè)計開發(fā)的少兒編程工具。其特點(diǎn)是：使用者可以不認(rèn)識英文單詞，也可以不會使用鍵盤。構(gòu)成程序的命令和參數(shù)通過積木形狀的模塊來實現(xiàn)。用鼠標(biāo)拖動模塊到程序編輯欄就可以了。

編程，未來將成為我們需要掌握的又一門“外語”。但是，只是隨意地摸索嘗試編程并不能給我們帶來應(yīng)有的成就感；同時，沒有完整的作品，也會讓家長們覺得孩子只是單純在玩，而并沒有獲得系統(tǒng)的知識和實用的技巧。

其實，編程是一件即簡單又復(fù)雜的事情。簡單，是因為有Scratch、Python這樣模塊式編程語言誕生，讓越來越多的小學(xué)生甚至更低齡的孩子也可以感受編程的魅力；復(fù)雜，是因為編程可以幫助孩子打破學(xué)科之間的壁壘，將語文、數(shù)學(xué)甚至外語，文理綜合素質(zhì)的培養(yǎng)融匯其中。

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