scratch特有的視覺圖像庫富含圖像、音樂、聲音等多類型媒體，為交互式的設計如游戲、動畫、故事片、音樂等提供豐富的素材。

此外 ，scratch還能有效的模擬物理現象，設計數字模型，利用scratch整合數學教學也是一種突破。

scratch 與數學的相遇

數學是一門研究客觀物質世界的數量關系和空間形式的學科，具有概念的抽象性、邏輯的嚴密性和應用的廣泛性。

利用scratch學習數學可以化抽象為直觀。使復雜的問題簡單化、抽象的問題具體化。

1

雞兔同籠也不難

曾經，我們都因為【雞兔同籠】問題為難過，那么怎么用scratch去解決這個問題呢？

什么是雞兔同籠？

這是我國古代著名趣題之一，記載于《孫子算經》之中。雞兔同籠問題，是小學奧數的常見題型。

許多小學算術應用題都可以轉化成這類問題，或者用解它的典型解法--"假設法"來求解。因此很有必要學會它的解法和思路。通常是假設法比較簡單易懂一點。但是scratch更容易！你看

孩子天性好奇，scratch的情景問題設置方面可以讓孩子們更能親臨其境，在激發孩子強烈好奇心和求知欲望的同時是孩子更想學、更出動學習。

2

數學中的視覺錯覺

問題：小黑球是在做什么運動？

A：圓周運動

B：直線運動

思

考

正確答案：B

用scratch發展孩子的思維能力和空間觀念，讓孩子直接見證立體模型的形成過程，使其對立體圖形的特征形成深刻理解。

（PS：此課程為scratch編程-數學高級邏輯課程）

3

乘法表這么玩更酷

還在死記硬背乘法表？OUT了~

嗖嗖嗖~

scratch本身是一個開發制作的軟件，它提供了簡單的編程語言和模塊，不僅使孩子發揮創意、引發奇思妙想，還培養了孩子的創新意識。

scratch面向8歲及以上學生群體，具有易上手好操作的特點，為數學學習中的游戲化學習模式提供了支撐，更據趣味性、思考性。

4

三角函數魔法

看著都眼暈，但是美麗的無法抗拒對他的探索。

利用scratch結合小學數學應用，調動孩子的認識與實踐的主觀能動性。讓孩子真正成為學習的主人。

聲明：本文章由網友投稿作為教育分享用途，如有侵權原作者可通過郵件及時和我們聯系刪除