在前一節(jié)Scratch編程課程《五子棋》畫(huà)棋盤(pán)的教學(xué)中，有一位小學(xué)員在完成課堂教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，加入了人機(jī)對(duì)話功能：屏幕顯示坐標(biāo)、語(yǔ)音朗誦說(shuō)出坐標(biāo)值。

用到了Pen、Text?to?Speach插件。具體的課堂練習(xí)腳本可在MIT官網(wǎng)上這位小朋友自己的共享作品中查看：

https://scratch.mit.edu/projects/300575118

運(yùn)行視頻如下：

譚編會(huì)將每一期學(xué)員在課堂聯(lián)系中比較優(yōu)秀的作品分享在

https://scratch.mit.edu/studios/7252149

對(duì)于每一個(gè)Scratch項(xiàng)目的培訓(xùn)，譚編都會(huì)在上述網(wǎng)頁(yè)中分享空腳本文檔（包含背景、地圖、角色等，不包含腳本代碼），方便大家下載后，學(xué)習(xí)和練習(xí)相關(guān)課堂內(nèi)容的編程。例如《五子棋》的空文檔為：

https://scratch.mit.edu/projects/300573365

有興趣的童鞋，可以在美國(guó)麻省理工學(xué)院的Scratch官網(wǎng)

http://scratch.mit.edu

上注冊(cè)一個(gè)賬號(hào)，在這個(gè)官網(wǎng)上，有很多網(wǎng)友編寫(xiě)的各種Scratch程序，可以搜索到各種你感興趣的Scratch程序，點(diǎn)擊【+添加到工作室】添加到自己的工作室，方便學(xué)習(xí)。點(diǎn)擊See?inside進(jìn)去查看Scratch腳本，也可以在別人軟件的基礎(chǔ)上改編，然后分享出去。MIT官網(wǎng)上有比較好的版權(quán)意識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)改編的程序在分享頁(yè)面中都顯示了原作者的原始版本。

這個(gè)MIT的Scratch官網(wǎng)站，其實(shí)就是Scratch在線編程系統(tǒng)，可以直接在任何類(lèi)型的平板系統(tǒng)（Ipad的IOS系統(tǒng)或安卓系統(tǒng)）上編程，比在筆記本電腦上更容易操作，更適合于3~8歲小朋友學(xué)習(xí)，更容易使小朋友專(zhuān)心學(xué)習(xí)。因?yàn)樵谄桨迳?，小朋友用手指滑?dòng)（Scratch）積木即可實(shí)現(xiàn)編程（跟搭建積木一樣），而在筆記本電腦上，需要小朋友會(huì)熟練使用鼠標(biāo)。當(dāng)然有觸摸功能的筆記本電腦也是可以的。

在編程過(guò)程中，經(jīng)常需要使用一些插件，例如前面提到的Pen和Text?to?Speach，前者是畫(huà)筆，后者是將文本朗讀出來(lái)。朗讀插件是電腦合成的語(yǔ)音，與真人錄音相比，在朗讀情感和抑揚(yáng)頓挫上不如錄音，畢竟是機(jī)器合成，比較生硬。

■怎樣添加插件呢？

點(diǎn)擊Scratch在線編輯器界面的左下角“添加擴(kuò)展”按鈕，可以彈出以下窗口：

這里列舉了十幾個(gè)擴(kuò)展插件，有的是連接機(jī)器人的，有的是人工識(shí)別（語(yǔ)音識(shí)別）、有的是圖像識(shí)別、有的是機(jī)器翻譯等等。選中畫(huà)筆、文字朗誦按鈕。

我們還是回到這位小朋友在《五子棋》畫(huà)棋盤(pán)自定義模塊中，看看他是怎樣實(shí)現(xiàn)在屏幕上顯示坐標(biāo)值、利用機(jī)器合成朗讀出坐標(biāo)信息的。從他的腳本中截取部分代碼如下：

上圖中，第一行代碼是設(shè)置機(jī)器合成語(yǔ)音（不是真人錄制的哦）的嗓音，Text?to?speach插件中有巨人、中音、男高音、尖音等嗓音，可以給不同角色配音，下一篇文章將介紹一位小學(xué)員自己設(shè)計(jì)的《動(dòng)物王國(guó)開(kāi)大會(huì)》小學(xué)一年級(jí)課文的語(yǔ)音編程作品，實(shí)現(xiàn)對(duì)多種角色的配音功能，敬請(qǐng)關(guān)注。

第二行腳本說(shuō)出“畫(huà)橫線”；第三行腳本是說(shuō)出“x?110”。其中“join?x?110”是將“x”和“110”拼接起來(lái)再讓“speak”讀，就是說(shuō)可以將兩句話連接成一句話。

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