01-目標(biāo)

本課程中，將繼續(xù)學(xué)習(xí)Scratch編程中的第三個(gè)結(jié)構(gòu)：循環(huán)語(yǔ)句。在實(shí)際生活中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多問(wèn)題的解決方法是具有規(guī)律性的重復(fù)操作；在編程中，采用循環(huán)語(yǔ)句來(lái)重復(fù)執(zhí)行某些操作。本課程將提供Scratch軟件編程的酷炫同步舞蹈教程來(lái)增加對(duì)循環(huán)語(yǔ)句的理解。通過(guò)本課程，可以掌握循環(huán)語(yǔ)句的用法和Scratch編程“克隆”的用法。

循環(huán)語(yǔ)句是由循環(huán)體及循環(huán)的終止條件兩部分組成的。一組被重復(fù)執(zhí)行的語(yǔ)句稱之為循環(huán)體；能否繼續(xù)重復(fù)，決定于循環(huán)的終止條件。?
循環(huán)語(yǔ)句是編程常見(jiàn)的語(yǔ)句，Scratch中提供了以下三種循環(huán)語(yǔ)句的方式，如下圖所示：第一種是讓循環(huán)體一直重復(fù)執(zhí)行，沒(méi)有終止條件；第二種是當(dāng)循環(huán)體達(dá)到計(jì)時(shí)次數(shù)時(shí)就退出循環(huán)體；第三種是通過(guò)判斷條件退出循環(huán)體。以跑步為例，第一種是老師要求學(xué)生一直在操場(chǎng)跑步，不能停下；第二種是老師要求學(xué)生跑到規(guī)定圈數(shù)才能停下；第三種循環(huán)體是學(xué)生一直在操場(chǎng)跑步，直到老師讓學(xué)生停下。

02-編程實(shí)例

通過(guò)Scratch軟件，編寫酷炫同步舞蹈的程序，加深對(duì)循環(huán)語(yǔ)句的了解。在酷炫同步舞蹈中，將學(xué)習(xí)到循環(huán)語(yǔ)句的用法和Scratch“克隆”的用法。“酷炫同步舞蹈”的基礎(chǔ)版效果展示如下：

“酷炫同步舞蹈”的升級(jí)版效果展示如下：

微信回復(fù)“酷炫同步舞蹈-基礎(chǔ)版”、“酷炫同步舞蹈-升級(jí)版”即可得到程序原代碼。

03-模型搭建

本程序建議采用Scratch3.0進(jìn)行編輯，Scratch2.0版本運(yùn)行增加顏色效果的升級(jí)程序會(huì)有些卡頓。

第一步：搭建人物和背景

（1）新建項(xiàng)目：在菜單欄“文件”中，選擇“新建項(xiàng)目”，創(chuàng)建一個(gè)空的項(xiàng)目，工程文件命名為“酷炫同步舞蹈”；

（2）創(chuàng)建空舞臺(tái)：將鼠標(biāo)移動(dòng)到小貓的位置，鼠標(biāo)右擊，選擇“刪除”；此時(shí)整個(gè)項(xiàng)目都是空的。

（3）創(chuàng)建角色：在Scratch3.0中，角色會(huì)更加豐富，在角色創(chuàng)建區(qū)選擇一個(gè)角色，進(jìn)入角色庫(kù)中，在“動(dòng)物”欄里選擇“Cat1 Flying”角色。

在造型里，刪除第一個(gè)角色：

選擇復(fù)制“角色”，并將復(fù)制的角色水平翻轉(zhuǎn)：

將創(chuàng)建的兩個(gè)角色分別命名為“right”和“l(fā)eft”，創(chuàng)建好的角色如下所示：

（4）創(chuàng)建背景：角色背景無(wú)特殊要求，小朋友可以自己創(chuàng)建一個(gè)喜好的背景，下圖是背景的一個(gè)示例：

創(chuàng)建好的角色和背景如下圖所示：

（5）保存項(xiàng)目：在菜單欄“文件”中，選擇“保存”。

第二步：克隆程序搭建

（1）將角色移動(dòng)到舞臺(tái)中心：程序開(kāi)始進(jìn)行初始化，保證角色在程序開(kāi)始時(shí)處于舞臺(tái)中心，程序如下：

（2）將角色沿周向自我復(fù)制圍成一周：增加一個(gè)循環(huán)語(yǔ)句，重復(fù)執(zhí)行的次數(shù)就代表“克隆自己”的個(gè)數(shù)；為了保證角色能圍成一周，每個(gè)克隆角色右轉(zhuǎn)的度數(shù)需要和循環(huán)次數(shù)的乘積等于360度。

思考：如果要克隆6個(gè)角色，程序應(yīng)該怎么改呢？

（3）程序調(diào)試：運(yùn)行程序，結(jié)果如下：

第三步：舞蹈程序搭建

（1）定義角色的移動(dòng)和轉(zhuǎn)動(dòng)：通過(guò)鍵盤上的“←”“→”“↑”“↓”四個(gè)鍵，分別定義角色的移動(dòng)和轉(zhuǎn)動(dòng)，程序如下：

（2）程序調(diào)試：定義完移動(dòng)和轉(zhuǎn)動(dòng)的動(dòng)作后，可以進(jìn)行程序的調(diào)試，按下電腦鍵盤上的“←”“→”“↑”“↓”四個(gè)鍵，效果如下：

（3）自動(dòng)舞蹈動(dòng)作：定義按下鍵盤“空格”鍵的動(dòng)作效果，一方面是讓角色右轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)度數(shù)和執(zhí)行次數(shù)的乘積為360度，然后定義移動(dòng)10步的動(dòng)作。

思考：如果執(zhí)行次數(shù)和右轉(zhuǎn)的度數(shù)乘積是720度或者其他度數(shù)，舞蹈動(dòng)作又該是怎么樣的？

（4）程序調(diào)試：定義完按下電腦鍵盤“空格”鍵的效果后，進(jìn)行程序效果調(diào)試如下：

第四步：添加音樂(lè)

（1）添加聲音：在聲音里，選擇一個(gè)聲音，在“可循環(huán)”中添加“dance around”的音樂(lè)。

（2）播放聲音：在腳本區(qū)添加以下命令，即可播放背景音樂(lè)

（3）保存項(xiàng)目。

04-完整程序

完整的程序如下：

05-程序思考和升級(jí)

（1）如果要克隆不同個(gè)數(shù)的角色，程序應(yīng)該怎么改呢？

（2）如何定義更多有趣的動(dòng)作？

（3）如何增加顏色特效，如文章開(kāi)頭的第二個(gè)視頻。

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